روز شنبه ۱۷ دی، دانش‌آموزان حامی در مرکز جنت‌آباد پذیرای گروهی از دانشجویان هنگ‌کنگی بودند که برای بازدیدی توریستی به ایران آمدند.

گروهی ۱۲ نفره از دانشجویان یا رشته‌های متفاوت به عنوان بخشی از برنامه چشم‌انداز شرقی تبادل برای دانشجویان دانشگاه در سراسر جهان به ایران سفر کردند تا در مورد تاریخ، میراث باستانی و معاصر، فرهنگ، مذهب، هنر و مسائل اجتماعی بیاموزند. هدف اصلی آن‌ها از بازدید از انجمن حامی آشنایی بیشتر در مورد پناهندگان و پناهجویان در ایران، فعالیت‌های انجمن و انواع خدماتی که حامی برای بچه‌های افغان فراهم می‌کند، بود.

این بازدید با معرفی کوتاهی از انجمن حامی و فعالیت‌هایش، پیشینه ورود افغان‌ها به ایران، شباهت‌های تاریخی، زبانی و مذهبی و همچنین خدمات ارائه شده به پناهندگان و پناهجویان در طول بیش از چهار دهه در ایران، آغاز شد. این گروه، از بچه‌ها در کلا‌س‌هایشان بازدید کردند، به آن‌ها شیرینی و کادو دادند و به سؤالات بچه‌ها درمورد کشورشان، محل هنگ‌کنگ روی نقشه، همسایه‌های آن، زبان، فرهنگ، غذا و سرگرمی‌های بچه‌های هم‌سن خودشان در هنگ‌کنگ، پاسخ دادند.

در پایان، این گروه از نمایشگاه دست‌سازهای بچه‌ها که در گوشه‌ای از مرکز برپا شده بود، بازدید کردند. همچنین در کلاس معرق‌کاری به بچه‌ها پیوستند و از ساعات با‌هم بودن لذت بردند.

مرکز آموزش پایه حامی در تهران (جنت‌آباد) فعالیت خود را هم‌زمان با روز دانش‌آموز آغاز کرد،به این منظور جشنی با همکاری اداره بهزیستی در فرهنگسرای طلوع نور برگزار شد.

در کنار فعالیت‌های آموزشی بخش فرهنگی در مدرسه به صورت جدی پیگیری می‌شود. برگزاری جشن تولد گروهی با هدف ایجاد فضایی شاد و مفرح با همکاری آموزگاران محترم، انتخاب شورای دانش آموزی به منظور افزایش و تقویت فعالیت‌های مشارکتی برای دانش‌آموزان، تقویت احساس مسئولیت در آن‌ها، تلاش برای تعریف قوانین هر چند جزئی و تعیین نحوه رعایت آن توسط دانش‌آموزان، گرامی‌داشت روز جهانی ورزش و شرکت در مسابقه فوتبال با هدف آشنایی بچه‌ها با نقش مهم و تاثیرگذار ورزش در سلامتی جسم و جان، ایجاد تجربه‌ای شاد و پر نشاط و تقویت روحیه ورزشکاری در دانش‌آموزان، بزرگداشت روز جهانی کتاب و کتابخوانی و عضویت دانش‌آموزان در کتابخانه مرکز آموزش حامی(پرتو)، آموزش‌های فنی و حرفه‌ای مثل دوره ملیله کاغذ و معرق برای بچه‌ها توسط اساتید آموزش‌دیده، شرکت در جشنواره مجسمه‌سازی در خانه هنرمندان و جشن قرآن برای دانش‌آموزان پایه اول و کلا‌های آموزشی کامپیوتر برای پایه سوم و چهارم از جمله فعالیت‌های فرهنگی مرکز حامی در سه ماهه اول سال تحصیلی بود.

همچنین کارگاه‌های روانشناسی با موضوع کنترل خشم و مهارت‌های فرزندپروری به صورت مستمر هفته‌ای یک‌بار و همچنین در آبان ماه کارگاه خشونت برای والدین برگزار شد. همچنین کلاس‌های مهارت‌های زندگی برای بچه‌ها آغاز به کار کرد. در این دوره با تشکیل کارگاه‌های گروهی خودمراقبتی جنسی به کودکان آموزش داده و بیماری‌های واگیردار و ایدز برای آن‌ها تشریح شد.

در آستانه روز آمادگی در برابر زلزله مرکز جنت‌آباد آموزش و آماده‌سازی را در مدرسه با بچه‌ها تمرین کرد.

در آذر ماه از طرف خانه سلامت منطقه، دانش‌آموزان چکاب کامل شدند. اندازه‌گیری قد و وزن دانش‌آموزان، بینایی سنجی، معاینات بهداشتی پدیکلوز، ارجاع بعضی از دانش‌آموزان جهت معاینات تخصصی‌تر به مرکز سلامت و .. از جمله فعالیت‌های صورت گرفته بود.

مرکز آموزش پایه کن در منطقه کن واقع در شمال غربی شهر تهران از جمله مناطق مهاجر نشینی است که تعداد قابل توجهی از مهاجرین افغان را از سالهای دور در خود اسکان داده است . بافت روستایی و وجود باغات کشاورزی در منطقه از جمله دلایلی است که همزیستی ساکنین ایرانی و مهاجر افغان را که عمده ترین دلیل انتخاب محل سکونت را در موقعیت های اشتغالزایی جستجو می کنند را تسهیل کرده است . هر چند که در سالهای اخیر به دلیل تغییرات اجتماعی ؛ اقتصادی و فرهنگی ؛ تنش های نگران کننده ای در قالب بیگانه ستیزی و کاهش تحمل عمومی برای حضور مهاجرین افغان در منطقه مشاهده شده است که در صورت عدم توجه به این نگرانی ها ؛ شاهد عمیق تر شدن شکاف اجتماعی موجود و در نتیجه مناقشات محلی خواهیم بود که عوارض سوء آن هم جامعه میزبان و هم جامعه مهاجر را در بر خواهد گرفت. هر چند که بروز این پدیده را می توان در کاهش علاقه کودکان مهاجر افغان برای ثبت نام در مدارس دولتی و یا خروج اجباری از محیط های آموزشی رسمی به دلیل بالا رفتن تنش های روانی از سوی دانش آموزان ایرانی نسبت به کودکان افغان و در نتیجه احساس عدم امنیت روانی در مدارس دولتی یافت که زمینه خروج ناخواسته از چرخه آموزش و ورود به چرخه کار یا خیابان را فراهم می کند . در این ارتباط آمار و شواهد موجود هم حکایت از آن دارد که منطقه ۵ شهرداری تهران از جمله مناطقی است که دارای بیشترین تعداد کودکان کار و خیابان را در خود جای داده است و در عین حال بیش از دو – سوم این کودکان نیز از میان اتباع افغانستان هستند .

افزایش شهریه های ثبت نام در سال تحصیلی ۹۲- ۱۳۹۱ نیز در کنار سایر دلایل ؛ تمایل و توانایی خانواده های پر جمعیت مهاجر افغان را برای ثبت نام کودکانشان در مدارس دولتی کاهش داده است که از جهت تاثیرات منفی اجتماعی ؛ فرهنگی و آموزشی که این پدیده می تواند ایجاد کند قابلیت توجه ویژه دست اندرکاران سیاستگذاری و آموزشی کشور را طلب می نماید .

مرکز آموزشی کن نیز علیرغم تمام موانع و محدودیتهای کند کننده اداری که از سوی آموزش و پرورش منطقه ۵ اعمال گردید ؛ تلاش خستگی ناپذیری را برای اداره و اجرای طرح و جذب حداکثری دانش آموزان بازمانده از تحصیل مهاجر در منطقه اعم از دختر و پسر به کار برد تا به این نیاز حداقلی کودکان مهاجر برای دسترسی به آموزش به عنوان طبیعی ترین حق انسانی پاسخ دهد .

فعالیت ها:

همچون سایر مراکز ؛ مرکز آموزشی کن نیز همزمان با شروع سال تحصیلی ۹۲ – ۹۱ پنجمین سال فعالیت خود را آغاز نمود. این فعالیت ها که براساس چهارچوب تعریف شده در قرارداد ۳ جانبه حامی با اداره کل اتباع و مهاجرین خارجی وزارت کشور و صندوق کودکان ملل متحد (یونیسف) برنامه ریزی شده است به تفکیک در محورهای فعالیت زیر به مورد اجرا گذاشته و گزارش پیشرفت آن نیز به پیوست ارائه می گردد.

۱-     آموزش پایه به دانش آموزان لازم التعلیم و بازمانده از تحصیل مهاجر افغان

۲-    آموزش زنان و والدین در حوزه های بهداشت، مهارت های زندگی، تنظیم خانواده، پیشگیری از بیماریها، کنترل خشم

۳-   آموزش ضمن خدمت برای مربیان مراکز آموزشی

۴-    آموزشهای جانبی برای دانش آموزان بزرگسال

۵-    ارائه خدمات مددکاری و مشاوره (کودکان کار با نیازهای ویژه)

۶-    تامین امنیت دانش آموزان با ارائه سرویس حمل و نقل

۷-    فعالیتهای فوق برنامه 

مجموع کلاس های تشکیل شده برای ۱۸۵ دانش آموز موجود در مرکز کن ۹ کلاس می باشد که شامل تمام مقاطع ابتدایی از اول دبستان تا ششم می باشد که مسئولیت اداره کلاس ها را نیز آموزشگرانی بعهده دارند که یا از معلمین مجرب و بازنشسته آموزش و پرورش هستند و یا از میان نیروهای رسمی و حق التدریسی انتخاب شده اند که در کنار کفایت دانش و تجربه آموزشی ؛ احساس تعلق و مسئولیت در سرنوشت کودکان مهاجر را نیز داشته باشند .