بایگانی دسته بندی ها: آموزش

جشن درختکاری در مرکز آموزشی حامی در سمنان برگزار گردید

جشن درختکاری که در ۲ روز شنبه و یکشنبه برای دختران و پسران در شهر  سمنان برگزار شد، شامل فعالیت های گروهی مانند کاشت نهال
توسط دانش آموزان، درست کردن کاردستی از درختان و همچنین خواندن شعر درخت بود
DSC01775 DSC01791 DSC01794 DSC01800 DSC01813 DSC01815 DSC01818 DSC01820 DSC01731 DSC01732 DSC01744 DSC01745 DSC01748 DSC01763 DSC01809

انتخابات شورای دانش آموزی، مشق دموکراسی

 

به منظورزمینه سازی برای مشارکت فعال و ترغیب دانش آموزان به مسئولیت پذیری در زندگی اجتماعی ، هر ساله در مراکز آموزش پایه حامی در شورآباد اقدام به برگزاری انتخابات شورای دانش آموزی می شود. هدف از این کار، تمرین دموکراسی، تلاش برای تقویت مشارکت دانش آموزان در  فعالیت های اجتماعی، علمی -فرهنگی و پرورشی مدرسه و نیز  ایجاد ارتباط صحیح و مستقیم بین دانش آموزان و اولیاء مدرسه است. بر این اساس امسال نیز به رسم هر سال این مراکز جنب و جوشی بی نظیر و پر شور را طی یک هفته تدارک و برگزاری انتخابات شورای دانش آموزی تجربه کردند.

پس از آغاز سال تحصیلی مطابق روال هر سال، در پایان آبان ماه و پس از آنکه کادر آموزشی و اجرایی طی برنامه های مختلف و با زبان بسیار ساده مفاهیم دموکراسی، مشارکت فعال و نیز فواید ناشی از این امر را برای دانش آموزان تشریح کردند از داوطبان ثبت نام به عمل آمد. در این پروسه تعداد ۱۰ دانش آموز از بین دانش آموزان مرکز آموزش پایه شورآباد واحد پسران ( مدرسه سید احمد خمینی) و نیز تعداد ۱۰ دانش آموز از بین دانش آموزان مرکز آموزش پایه شورآباد واحد دختران (یاران مهدی) اعلام کاندیداتوری کردند. این کودکان و دوستانشان طی یک هفته فضای رقابتی و مشارکتی پر هیجانی را تجربه کردند. هر یک از کاندیداها و دوستانشان تلاش کردند با تهیه پوسترهای دست نویس، شعارهای تبلیغاتی خود را که برآمده از خرد جمعی و مشارکت گروه دوستی شان بود، منعکس کنند. در این مسیر هر کاندیدا تلاش کرد افکار رای دهندگان ( دیگر دانش آموزان ) را به سمت خود جلب و در واقع آن ها را برای مشارکت و رای دهی اقناع کند. در واقع، در این مرحله کودکان فرایندهایی نظیر همفکری، مشارکت، رای دهی، مطالبه اجتماعی، مذاکره و چگونگی حل مسالمت آمیز مساله را به صورت عملی تجربه کردند.

برگزاری انتخابات شورای دانش آموزی دختران در تاریخ ۲۸/۸/۹۳ انجام گردید که پس از شمارش آرا که با حضور ناظران و هیات برگزاری انتخابات – که آنها هم به شیوه مشارکتی از سوی دانش آموزان برگزیده شده بودند- تعداد ۵ نفر که بیشترین رای را کسب کرده بودند به عنوان اعضای شورای دانش آموزی برای مشارکت در اداره امور مدرسه در سال آموزشی ۱۳۹۳-۱۳۹۴ معرفی شدند. این افراد ماهی یکبار تشکیل جلسه می دهند و پس از بررسی امور انتقادها و پیشنهادهای خود را در جلسه مشترک با اولیا مدرسه طرح و نتیجه تصمیم های مشترک را در جلسات آتی پیگیری می کنند.

انتخابات مرکز آموزشی پسران در ۱۰/۹/۱۳۹۳ برگزار شد و پس از شمارش آرا که با حضور ناظران انتخابات – که آنها هم به شیوه مشارکتی از سوی دانش آموزان برگزیده شده بودند- تعداد ۵ نفر که بیشترین رای را کسب کرده بودند به عنوان اعضای شورای دانش آموزی برای مشارکت در اداره امور مدرسه در سال آموزشی ۱۳۹۳-۱۳۹۴ معرفی شدند. اولین جلسه شورای دانش آموزی این واحد آموزشی در  تاریخ ۱۵/۹/۹۳  تشکیل شد و در آن مسائل مدرسه توسط اعضای شورا بازگو و پیشنهادهایی برای رفع و بهبود آنها توسط اعضا به اولیا مدرسه ارائه شد. همچنین مقرر شد اعضا شورا جلسات ماهانه ای را برای ارزیابی مسائل مدرسه تشکیل دهند.

به این ترتیب کودکان ضمن تمرین دموکراسی، شیوه های مطالبه حقوق خود را در اجتماع می آموزند.

 IMG_9114 IMG_9162IMG_9163 IMG_9177 IMG_9182 IMG_9205 IMG_9099 IMG_9100 IMG_9101 IMG_9102 IMG_9103 IMG_9104 IMG_9105 IMG_9106 IMG_9112 IMG_9113

 

 

 

 

معاون رئیس جمهور : درهای ایران همواره بر روی مردم افغان باز است .

در هفته ی گذشته چند تن از زنان فعال رسانه ای افغانستان که جهت شرکت در نخستین دوره ی آموزشی نقش مطبوعات در توسعه سیاسی ـ اجتماعی به تهران سفر کرده بودند با خانم دکتر مولاوردی دیدار کردند.

در این دیدار خانم دکتر مولاوردی ضمن خوشامدگویی به این خبرنگاران با اعلام اینکه درهای ایران همواره بر روی مردم افغان باز است، گفت: امیدواریم مناسبات دو کشور مستحکم تر از گذشته شود.

وی در ارتباط با مشکل بی‌تابعیتی زنان ایرانی که به ازدواج مردان افغان در می‌آیند گفت: این بحث در دولت‌های مختلف مطرح بوده و حتی مجلس شورای اسلامی نیز در این زمینه کار کرده است. ما مجددا این موضوع را بررسی و گزارشی درباره آن به رییس جمهور ارائه کردیم؛ این مشکل حتی در سفر هیات دولت به سیستان و بلوچستان نیز مطرح شد.

خانم مولاوردی همچنین درباره نحوه حمایت از صنایع دستی زنان در ایران گفت: این صنایع در بسیاری از استان‌های ایران تولید می‌شود اما از نظر حمایت، بازاریابی و فروش آنها وضع مطلوبی نداریم و برای رفع این مشکل در حال انجام برنامه‌ریزی هستیم که این برنامه‌ریزی‌ها شامل همه زنان ایرانی می‌شود، البته زنان افغان نیز مدنظر ما هستند چرا که این افراد جزوی از جامعه ما محسوب میگردند.

وی با اشاره به این امر که سفر خبرنگاران افغان از نظر زمانی مقارن با ایام سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی گردیده است اظهار کرد: در ۳۶ سال اخیر زنان ایرانی همانند خواهران افغان خود در همه عرصه‌ها حضور داشته‌اند و آنان چه در پیروزی انقلاب اسلامی و چه در دوران جنگ تحمیلی و بعد از آن حضور موثری داشتند. زنان و دختران افغان نیز تقریبا وضعیت مشابهی دارند و در هر برهه‌ای که کشور افغانستان نیازمند حضور آنان بود زنان و دختران حاضر شدند و تاثیرگذار بودند.

معاون رییس جمهور در امور زنان و خانواده همچنین در ارتباط با موجود بودن زمینه‌های بسیار خوبی برای همکاری‌ها و اجرای برنامه‌های مشترک با کشور افغانستان تاکید کرد: زبان، تاریخ، دین و زمینه‌های فرهنگی بین دو کشور ایران و افغانستان مشترک است و از نظر چالش‌ها و مسائل نیز اشتراکات زیادی داریم و می‌توانیم آنها را با کمک هم حل کنیم و به جهانیان برای بهبود وضعیت زنان و تحکیم خانواده راهکار دهیم.

ایشان با تشریح برنامه ها و فعالیت های معاونت زنان و خانواده ریاست جمهوری گفت: امیدواریم ایران و افغانستان در اجلاس سازمان ملل (۲۰ + پکن) بتوانند برنامه های مشترکی را ارایه کنند.

وی ضمن اشاره به ظرفیت‌های قانونی ایران برای مقابله با خشونت علیه زنان ابراز داشت: قوانین خوبی در چارچوب قانون مجازات اسلامی و قانون تعزیرات داریم که پاسخگوی نیازهاست، ولی وجود یک قانون خاص می‌تواند بازدارنده باشد و تدابیر قانونی، حمایتی و حفاظتی از زنان را شامل شود.

وی در ادامه درباره وجود خانه‌های امن در ایران گفت: سازمان بهزیستی ایران، سازوکارهایی مشابه با خانه‌های امن افغانستان دارد ولی این سازوکارها به تناسب ویژگی‌های قومی مذهبی باید گسترش یابد.

خانم مولاوردی در پاسخ به پرسشی در زمینه اقدامات معاونت امور زنان در زمینه کاهش خشونت اظهار کرد: آمادگی داریم که تجارب خود را در اختیار دوستان افغان قرار دهیم البته سال‌های قبل تفاهم‌نامه‌ای انجام شد و اگر برنامه اجرایی این تفاهم‌نامه تدوین شود در زمینه‌های مختلف می‌توانیم برنامه‌ریزی‌هایی انجام دهیم و هیات‌ها، سازمان‌های مردم نهاد و کارآفرینان زن بین دو کشور تبادل شوند.

ایشان در ارتباط با بحث آموزش زنان افزود: ضرورت دارد به امر آموزش و توانمندسازی زنان توجه کنیم چراکه این دو موضوع کلید توسعه است. تا زمانی که زنان به آموزش و توانمندسازی مسلح نباشند،  نمی‌توانند در توسعه و پیشرفت جوامع نقش خود را ایفا کنند.

مولاوردی در ادامه گفت: توانمندسازی موتور محرک جامعه است که باید در کنار آموزش، رفاه، مشارکت و کنترل قرار گیرد. در این شرایط زنان توانمند می‌شوند و می‌توانند نقش خود را در جامعه و خانواده ایفا کنند.

علل حضور کمرنگ حوزه زنان ایران در افغانستان پرسشی بود که توسط یکی از خبرنگاران افغان مطرح گردید و خانم مولاوردی نیز در پاسخ گفت: باید دلایل این امر را بررسی کنیم، اما برای اجرای برنامه‌های مشترک بین دو کشور اعلام آمادگی می‌کنیم.

وی اشاره ای نیز به برنامه‌های دولت یازدهم کرد و گفت: در این دولت در جهت اجرای برنامه‌هایی تلاش می‌کنیم که براساس آنها زنان بتوانند نقش‌های مختلف خود را ایفا کنند و همزمان احساس کارآمدی و تاثیرگذاری در همه این امور را داشته باشند. علاوه بر آن در زمینه برنامه ششم توسعه تلاش می‌شود که جایگاه مناسب و شایسته‌ای برای زنان و خانواده در نظر گرفته شود.

معاون رییس جمهور در امور زنان و خانواده در پاسخ به پرسشی در زمینه ثبت ازدواج در ایران بیان کرد: براساس قانون در ایران، ازدواج‌ها باید ثبت شوند. البته ممکن است در برخی مناطق مرزی اینگونه عمل نشود. برخلاف گذشته برخی جوانان پس از ازدواج به دفاتر اسناد رسمی به منظور تنظیم شروط ضمن عقد مراجعه می‌کنند و در این زمینه سند رسمی تنظیم می‌شود. این کار به تدریج در حال تبدیل شدن به یک فرهنگ است.

وی افزود: ما بررسی‌های خود را در زمینه‌های ثبت ازدواج آغاز کردیم و گزارش‌های لازم را دریافت کرده‌ایم و در حال برنامه‌ریزی برای ریشه‌کنی ثبت نشدن ازدواج در برخی نقاط کشور هستیم. در زمینه ثبت ازدواج موارد حقوقی و فقهی خوبی داریم و می‌توانیم در این زمینه تجربیات خود را با کشور افغانستان تبادل کنیم.

در ادامه ی نشست فاطمه اشرفی، مدیرعامل انجمن حمایت از زنان و کودکان پناهنده، که میزبان اصلی خبرنگاران زن افغان بود اظهار کرد: امیدواریم که بتوانیم از تجارب موجود در جهت دسترسی به حقوق حقه زنان در منطقه استفاده کنیم. ایران و افغانستان از جمله موضوعات مهم منطقه و جامعه بین‌المللی هستند و اشتراکات اجتماعی، فرهنگی، تاریخی و زبانی آنان می‌توانند دلایل قانع‌کننده‌ای به منظور افزایش تعاملات این دو کشور باشد.

در پایان این دیدار گواهی نامه دوره آموزش روزنامه نگاری خبرنگاران افغانستان، توسط خانم دکتر مولاوردی معاون رییس جمهوری در امور زنان و خانواده به آنان اهدا شد.

DSC00188DSC00189DSC00147DSC00217DSC00198DSC00214DSC00223DSC00220DSC00196DSC00202DSC00212DSC00208DSC00234

آغاز فصل آموزش در مراکز آموزش پایه شورآباد

منطقه حاشیه‌نشین جنوب تهران از جمله مناطق مهاجرنشین شهر محسوب می‌شود که تعداد زیادی از پناهندگان و مهاجرین افغان را در خود جای داده است و در این میان کودکان فراوانی هستند که به دلایل گوناگون امکان دسترسی به مدارس دولتی کشور را ندارند و مراکز آموزش پایه حامی در این مناطق فرصتی است تا این کودکان از حق طبیعی دسترسی به آموزش محروم نمانند.

این مراکز که در سطح ابتدایی؛ قریب ۷۰۰ دانش‌آموز مهاجر افغان اعم از دختر و پسر را در خود جای داده است؛ نیز همچون سایر مدارس رسمی کشور از مهرماه امسال آغاز به کار نمود.

برگزاری کلاس‌های سواد آموزی برای زنان؛ کلاس‌های آموزش بهداشت فردی و خانواده برای کلیه دانش‌آموزان و خانواده‌های آنان؛ آموزش تاریخ؛ جغرافیا و فرهنگ افغانستان؛ آموزش مهارت‌های زندگی به دانش آموزان؛ آموزش مهارت های ارتباط موثر با فرزندان برای والدین؛ تشکیل پرونده‌های پزشکی و غربالگری بهداشت گوش و چشم؛ ارائه خدمات مشاوره و مددکاری به کودکان از جمله فعالیت‌ها و اقداماتی است که در این مرکز آموزشی به اجرا درآمده و در سال تحصیلی جدید هم به اجرا درخواهد آمد.

اقدامات آماده سازی نیز همچون گذشته از اواسط مرداد ماه آغاز شد و هماهنگی‌های مربوط به ثبت نام؛ کلاس بندی؛ آموزش‌های توجیهی آموزگاران؛ برگزاری جشن بازگشایی مدارس،  تامین سرویس‌های ایاب و ذهاب دانش‌آموزان، تهیه کتب درسی، تهیه یونیفرم برای دختران و پسران و برنامه‌ریزی برای اجرای مسابقات ورزشی انجام شده است.



سال نو تحصیلی با دانش آموزان مهاجر افغان در مشهد

مرکز آموزشی انجمن حامی واقع در منطقه‌ی طلاب شهر مشهد، هر ساله میزبان آموزش کودکان بازمانده از تحصیل مهاجر افغان در این شهر است .

این مرکز امسال هم مانند سال‌های گذشته، در ابتدای شروع سال جدید فعالیت‌هایی از جمله انجام مراسم بازگشایی مدرسه، انجام ثبت نام دانش آموزان، برگزاری جلسه اولیا و مربیان،  ثبت نام زنان و دختران بازمانده از تحصیل در دوره‌های نهضت سوادآموزی در سه دوره سوادآموزی ۱ ، سوادآموزی ۲ و دوره پایانی، تهیه‌ی یونیفرم برای دانش آموزان، تدارک سرویس ایاب و ذهاب برای دانش آموزان، رسیدگی به وضعیت بهداشت و سلامت دانش آموزان، انجام طرح برنامه چاشت دانش‌آموزان برای بهبود تغذیه‌شان، خدمات رسانی در ابعاد مختلف به دانش آموزان و خانواده‌های آنها توسط واحد مددکاری، هوشمند سازی کلاس‌های پایه ششم با هدف ارتقای فرآیند یادگیری دانش‌آموزان با وسایل هوشمند و مدرن و برگزاری مراسم عید غدیر خم انجام داده است.

امسال قبل از بازگشایی مدرسه با همکاری و پشتیبانی خیرین همیشه همراه ؛ کلیه کلاس های درس رنگ آمیزی شد و یکی از کلاس ها نیز با وسایل و تجهیزات هوشمند تکمیل شد تا دانش آموزان کلاس ششم بتوانند سر فصل های آموزشی خود را با استفاده از امکانات ایجاد شده بهتر بیاموزند.

در اینجا از تمام همراهان و حامیان فداکار برای همتی که برای بهبود مرکز آموزش مشهد داشته اند سپاسگزاری می کنیم .


گزارش نهایی طرح آموزش پایه برای زنان و کودکان مهاجر افغان در ایران سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲

طرح ایجاد آموزش پایه برای کودکان و زنان بازمانده از تحصیل مهاجر افغان در ایران توسط انجمن حامی و با حمایت و پشتیبانی صندوق کودکان ملل متحد در ایران از سال ۱۳۸۷ آغاز به کار نمود .

فراهم نمودن امکان دسترسی به آموزش پایه برای کودکان بازمانده از تحصیل افغان در ایران و تحقق اهداف توسعه هزاره سال مبنی بر دست یافتن به حق آموزش در مقطع ابتدایی برای همگان ؛ کمرنگ نمودن اختلاف جنسیتی در امر آموزش و درنتیجه فراهم نمودن شرایط فرهنگی، اجتماعی و ایجاد فرصتهای برابر برای حضور هرچه بیشتر دختران و نیز ایجاد دوره های سوادآموزی برای زنان به منظور افزایش نرخ مشارکت اجتماعی  و متعاقبا اقتصادی زنان از اهداف اولیه اجرای این طرح بوده است .

در این مسیر ششمین سال اجرای طرح آموزش پایه در سال تحصیلی ۹۳- ۱۳۹۲ پس از طی مراحل رسمی و اداری و انعقاد قرارداد با سایر شرکای اجرایی وارد مرحله اجرایی گردید و اقدامات لازم برای ثبت نام از دانش آموزان واجد شرایط مهاجر افغان و شروع به کار مراکز آموزش پایه در ۴ مرکز تعریف شده در تهران و مشهد انجام پذیرفت.

گزارش نهایی مراکز آموزشی حامی در سال ۹۳-۱۳۹۲ می توانید در لینک زیر بخوانید

گزارش نهایی طرح آموزش پایه برای زنان و کودکان مهاجر افغان در ایران سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲

کلاس های تابستانی حامی

کلاس های تابستانی انجمن حمایت از زنان و کودکان پناهنده(حامی) دریکی از مراکز آموزشی این انجمن در حال برگزاری است.

کلاس های آموزشی کامپیوتر و زبان انگلیسی در مرکز آموزشی شورآباد برقرار هستند و تعدادی از دانش آموزان حامی در این کلاس ها شرکت دارند.

این کلاس ها علاوه بر پرکردن اوقات فراغت کودکان، آموزش هایی به آنها می دهند که در همه مراحل زندگی برایشان کاربرد دارند.

همچنین در کنار این کلاس ها، کلاس تقویتی دروس پایه پنجم برای دانش آموزان برگزار می شود.

این بار در قم و کرمان؛ طرح «تقویت خانواده سالم و پیشگیری از خشونت های خانگی»

طرح تقویت خانواده سالم و پیشگیری از خشونت های خانگی در جامعه پناهندگان افغان مقیم استان های کرمان و قم اجرا می شود.

به دنبال برگزاری موفقیت آمیز دوره های تقویت خانواده سالم و پیشگیری از خشونت های خانگی در جامعه پناهندگان افغان مقیم استان های تهران و خراسان رضوی در سالهای ۱۳۹۲ و  ۱۳۹۱و استقبال گسترده جامعه پناهندگان از یک سو و تاثیرات ناشی از برگزاری دوره های آموزشی و ورود تسهیلگران محلی به جامعه هدف از سوی دیگر، تصمیم گرفته شد تا نسبت به توسعه این فرآیند آموزشی و گسترش تاثیرات اجتماعی آن در سایر نقاط و استان های مهاجر نشین کشور اقدام شود.

 بدین ترتیب مقرر شد این طرح در استان های کرمان و قم که جمعیت متنابهی از پناهندگان افغان را در خود جای داده است؛ برگزار گردد.

در طرح ارتقای سلامت خانواده و پیشگیری از خشونت های خانگی، ۱۰۰ جوان پناهنده افغان به عنوان تسهیلگر اجتماعی محلی آموزش  دیدند که از وظایف مهم آنها ورود به جامعه محلی و ترویج مفاهیم و ارتقای فرهنگ تعامل مثبت در جامعه پناهندگان افغان در شهرهای تهران و مشهد بوده است.

لازم به ذکر است همکاران حامی در اجرای این طرح کمیساریای عالی سازمان ملل در امور پناهندگان و اداره اتباع و مهاجرین خارجی وزارت کشور می باشند.

کارگاه« گزارشگری اخلاقی در حوزه کودکان » برگزار شد

کارگاه آموزشی گزارشگری اخلاقی در حوزه کودکان پنجم مرداد ماه با حضور جمعی از خبرنگاران و فعالین رسانه های مختلف برگزار شد.

مدرس کارگاه بابک عسکریان، مشاور سابق یونیسف بود. سرفصل های این کارگاه عبارت بودند از حقوق کودک، حقوق کودک و رسانه، موانع احقاق حقوق کودک و اصول گزارشگری اخلاقی در حوزه کودکان.

از جمله قوانین مهم بین المللی پیرامون حقوق کودک می توان پیمان نامه حقوق کودک را نام برد که یک کنوانسیون بین‌المللی است و حقوق مدنی، سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کودکان را بیان می‌کند. عسکریان در ابتدای جلسه عنوان کرد: این پیمان نامه ۵۴ ماده و سه ماده الحاقی دارد، یکی درباره‌ی مشارکت کودکان در نزاع مسلحانه است، دومی مربوط به خرید و فروش کودکان و استفاده در پورنوگرافی است و سومی- جدیدتر از دو مورد دیگر- این است که کمیته کودک هر ۸ سال یک بار گزارشهایی از کشورهای مختلف می‌گیرد و آنها را بررسی می‌کند.

وی با بیان اینکه حقوق این کنوانسیون با الگوبرداری از حقوق بشر نوشته شده است؛ آنها را به ۴ دسته تقسیم کرد: ۱- کودک نمی‌تواند کار کند۲- حق بقا ۳- حق تغذیه مناسب ۴- بهره‌برداری از زندگی با استانداردهای مناسب و افزود: حق دسترسی به آموزش، فعالیتهای فرهنگی و دسترسی به اطلاعات، مانند بزرگسالان برای کودکان هم باید در نظر گرفته شود.

مدرس دانشگاه نورث وسترن با تاکید بر اینکه ۴ اصل در تمام مواد حقوق کودکان باید رعایت شود، این اصول را بر شمرد: ۱- کودک یعنی فردی که کمتر از ۱۸ سال سن دارد.۲- اصل عدم تبعیض۳- صدا و نظر کودک باید شنیده شود۴- منافع عالی کودک.

عسکریان در ادامه به توصیه‌های کمیته حقوق کودک درباره‌ی رسانه اشاره کرد و گفت: تصویر ارائه شده از کودک یا تعریف مطرح شده از کودک اجتماعی مهم است. اگر نوجوانان را افراد بی‌مسوولیت جلوه دهید، روی برخورد با او تاثیر می‌گذارد. باید به این نکته توجه کرد که آیا تصویر کودک در ذهن شما با آنچه او در ذهن خود دارد هماهنگ است یا خیر؟ بعضی از کلیشه‌هایی که در به تصویر کشیدن کودکان در رسانه وجود دارد، روی قضاوتها تاثیر گذار است و گاه بر اساس آن، کودکان به شکل افرادی بی‌ارزش نمود پیدا می‌کنند.

عسکریان که از فعالان برنامه‌های بشر دوستانه برای کمک به پناهندگان در خلال جنگ افغانستان و عراق در دو دهه گذشته بوده و همکاری های گسترده‌ای هم با سازمانهای غیر دولتی در سطح ملی و بین‌المللی داشته است؛ در پایان این کارگاه به معرفی مواردی پرداخت که در زمینه‌ی مصاحبه و گزارشگری از کودکان باید مد نظر قرار بگیرد. همان اصول گزارشگری مبتنی بر اخلاق که یونیسف تبیین کرده است

حقوق کودک نباید نقض شود. به عنوان مثال نباید کودک را برای انجام مصاحبه تحت فشار روحی قرار داد.

-باید به حریم خصوص و هویت کودک احترام گذاشت.

-کودک باید برای مصاحبه رضایت داشته باشد و تشخیص بدهد که درحال گزارش دادن است. از همین رو برای انجام مصاحبه باید از قیم رضایت گرفته شود.

-کودک باید مشارکت داشته باشد.

– باید به منافع عالی کودک توجه شود. یعنی باید مشخص باشد که تهیه گزارش از یک کودک چه تاثیری روی زندگی همان کودک، خانواده‌اش و سایر کودکان می‌گذارد. اگر سن او به قدری باشد که خودش متوجه نباشد چه کار می‌کند، در صورتی که ما بدانیم این کار برای او خوب نیست نباید انجام دهیم.

-اگر انتشار تصویر او ممکن است مورد اقدام تلافی‌حویانه قرار بگیرد، باید از انتشار آن جلوگیری کرد یا این که آن را ناواضح چاپ کرد.

– اجازه مصاحبه با کودکان باید رسمی و کتبی باشد زیرا ممکن است پس از آن اعتراض هایی صورت گیرد و به عنوان مثال گفته شود مصاحبه تحت فشار انجام شده است.

-فضای مصاحبه از نظر روانی باید آرام باشد.

-از انگ زدن باید جلوگیری شود. به عنوان مثال در مصاحبه با کودکان افغان نباید به آنها از جمله‌ای مانند ” شما که غیر قانونی هستید” استفاده کرد.

-برای کسانی که این انگها مشکل‌ساز می‌شود، باید از نام مستعار استفاده شود. همچنین کودک‌سربازها، مجرمان و کسانی که خود یا والدینشان ایدز دارند، باید با نام مستعار معرفی شوند.

– اگر از زبان کودک در مصاحبه ای مسائلی را به عنوان حقیقت می‌آوریم، صحت آن را از بخش های دیگر هم باید تایید کنیم.

خرید وسایل کمک آموزشی با حمایت سازمان بین المللی

انجمن حامی با پشتیانی سخاوتمندانه یکی از همکاران بین المللی خود اقدام به خرید وسایل کمک آموزشی کرد.

با ابتکار یکی از سازمان های خارجی علاقمند به آموزش کودکان پناهنده بازمانده از تحصیل، انجمن حامی وسایل و لوازم کمک آموزشی مورد نیاز مراکز آموزشی خود را از قبیل کتاب، وسایل آزمایشگاه، دستگاه کپی، وسایل ورزشی و تفریحی خریداری کرد.

وسایل مذکور به منظور بهبود وضعیت آموزشی و ارتقا سطح اطلاعات عمومی فراهم و در سه مرکز آموزش پایه حامی در تهران و مشهد توزیع شد.

کارگاه آموزش ” ارتقاء آگاهی های پیش از ازدواج برای جوانان پناهنده افغان ” برگزار شد

اولین کارگاه آموزشی ” ارتقاء آگاهی های پیش از ازدواج برای جوانان پناهنده افغان ” در روزهای  چهارشنبه تا جمعه ۲۷ لغایت ۲۹ آذر ماه ۱۳۹۲ در مشهد برگزار شد.

این دوره آموزشی که توسط انجمن حامی و با حمایت کمیساریای عالی پناهندگان در ایران برگزار شد ؛ موفق شد تا با حضور ۱۵ زوج جوان پناهنده افغان نسبت به ارائه آموزش های مورد نیاز اقدام نماید .

سرفصل های آموزشی تدریس شده  در این کارگاه آموزشی ۳ روزه عبارت بودند از :

          بهداشت باروری و سلامت زنان در خانواده

          آشنایی با بیماری ها و رفتارهای پر خطر در خانواده و روش های مقابله و پیشگیری از آنها

          مهارت های ارتباط سالم  در خانواده

          روش های حل مساله

          آثار و تبعات ناشی از خشونت های خانگی در سلامت خانواده

لازم به ذکر است که دکتر حوریه شمشیری میلانی و  حافظ شعر باف پژوهشگر و مدرس دانشگاه تهران و مشهد از اساتید این دوره آموزشی بودند.

گزارش تفصیلی این دوره آموزشی متعاقبا به اطلاع علاقه مندان می رسد.

برای مطالعه گزارش فایل زیر را دان لود کنید

پایان کلاس های تابستانه انجمن حامی

کلاس های تابستانه انجمن حامی که با همیاری داوطلبین در مرکز آموزش پایه کن برای دانش آموزان انجمن در حال برگزاری بود، با موفقیت به پایان رسید.

این کلاس ها برای نخستین بار با هدف خلق ساعاتی شاد برای کودکان بازمانده از تحصیل، کودکان کار و کودکان آسیب پذیر برگزار شد. در طول این دوره داوطلبان انجمن سعی کردند تا دانش آموزانی که در دروسی مانند ریاضی و ادبیات پارسی ضعیف هستند را برای سال تحصیلی پیش رو، تقویت کنند.

کلاس های زبان انگلیسی، داستان و شعر خوانی و تئاتر از دیگر کلاس های آموزشی است که همگی با همیاری شبکه داوطلبان به اجرا درآمد.

برگزاری کلاس های تابستانه انجمن حامی با همیاری داوطلبین

انجمن حامی برای نخستین بار در حال برگزاری کلاس های تابستانه در مرکز آموزش پایه کن با همیاری داوطلبین است. این کلاس ها دو روز در هفته برقرار بوده و با هدف ایجاد ساعاتی فرحبخش و شاد برای کودکان اجرا می شود. اغلب این کودکان، بازمانده از تحصیل، کودکان کار و یا کودکان آسیب پذیر هستند. بنابراین داوطلبین انجمن تلاش دارند تا لحظاتی فارغ از مشکلات روزمره این کودکان برایشان خلق کنند. علاوه بر آن کلاس هایی مانند ریاضی و ادبیات پارسی برای تقویت آن دسته از کودکانی که در دروس مذکور ضعیف هستند نیز برگزار می شود.

پایان مرحله دوم طرح “پیش گیری از خشونت خانگی در جامعه پناهندگان افغان”

مرحله دوم طرح “پیش گیری از خشونت خانگی در جامعه پناهندگان افغان” که از خرداد سال جاری و بطور همزمان در تهران و مشهد آغاز بکار کرده بوده کارگاههای آموزشی خود را پشت سر گذاشت. این طرح در ادامه اجرای موفقیت آمیز مرحله اول در پاییز وزمستان گذشته و با هدف گسترش مهارت های تسهیگران و متناسب با نیازسنجی های صورت گرفته طرح ریزی شده است.

شرکت کنندگان در این دوره که غالبا تسهیلگران محلی آموزش دیده در دوره اول طرح میباشند در طول ۱ ماه در کارگاهای آموزشی با موضوعات متفاوت اعم از مهارت های تسهیلگری پیشرفته وبرنامه ریزی استراتژیک، آموزش راهکارهای قانونی تحکیم و تقویت بنیان خانواده در قوانین، آموزش مهارت های زندگی و مهارت های ارتباط بدون خشم شرکت کردند.

تسهیلگران پس از طی دوره های آموزشی و مجهز به مهارت های جدید و تجارب حاصل از دوره گذشته برای اجرای عملی آموخته ها و آگاهی رسانی به جامعه پناهندگان افغان مقیم ایران وارد جامعه خود شدند.

این طرح که از خرداد سال جاری توسط انجمن حامی و با همکاری کمیساریای عالی سازمان ملل در امور پناهندگان و زیر نظر اداره اتباع و مهاجرین خارجی  در تهران و مشهد درحال اجراست تا آخر تابستان ادامه خواهد داشت.

دعوت از علاقمندان آموزش به کودکان بازمانده از تحصیل

انجمن حامی در نظر دارد تا با کمک داوطلبان علاقمند، کلاس های تابستانه برای کودکان بازمانده از تحصیل در مرکز آموزشی کن برگزار نماید. ادبیات فارسی و ریاضی از اولویت های ما می باشد و در سایر رشته ها اعم از هنری و … بر حسب علاقه داوطلبان کلاس های آموزشی گذاشته خواهد شد. برای کسب اطلاعات بیشتر با ما تماس با ما تماس بگیرید.

آدرس مرکز آموزش کن: دهکده المپیک، میدان آلاله، مدرسه رضوان

شماره های تماس: ۰۹۳۰۶۹۵۵۳۵۴

۸۸۹۱۲۷۸۵

آغاز به کار مرحله دوم طرح پیشگیری از خشونت خانگی میان پناهندگان افغان

فاز دوم طرح پیشگیری از خشونت خانگی میان پناهندگان افغان در تهران و مشهد از هجدهم ماه جاری آغاز به کار کرد.

این دوره شامل آموزش مهارت ها و تکنیک های پیشرفته تسهیل گری و اداره گروه، آموزش مهارت های ارتباط بدون خشم، آموزش مهارت های زندگی، آموزش راهکارهای قانونی تحکیم و تقویت بنیان خانواده در قوانین و آموزش برنامه ریزی استراتژیک در گروه است.

برگزاری فاز دوم طرح پیشگیری از خشونت خانگی در جامعه پناهندگان افغان

فاز دوم طرح پیشگیری از خشونت خانگی در جامعه پناهندگان افغان در بهار و تابستان از تاریخ ۲۲ خرداد تا ۱۸ تیر ماه سال جاری به اجرا در خواهد آمد.

به دنبال موفقیت آمیز بودن فاز اول این پروژه در مهر و دی ماه سال گذشته، انجمن حامی با همکاری کمیساریای عالی سازمان ملل متحد در امور پناهندگان و اداره کل امور اتباع و مهاجرین خارجی وزارت کشور فاز دوم برنامه مذکور را در دو شهر تهران و مشهد به اجرا خواهد گذاشت.

از جمله مباحث آموزشی دراین طرح “راهکارهای قانونی”، ارتباط بدون خشم”، مهارت های زندگی و برنامه ریزی استراتژیک است که توسط اساتید ارائه خواهد شد.

برخی اقدامات صورت گرفته در فاز اول طرح خشونت خانگی بدین شرح است:

  1. ۱٫       افزایش دانش عمومی گروه هدف نسبت به خشونت، علل، تبعات و راهکارهای کاهش آسیبهای ناشی از آن
  2. ۲٫      افزایش قدرت انطباق با جامعه محلی (در خود) و جامعه میزبان (برای خود)

مهم ترین دستاوردهای فاز اول این طرح را بر اساس گزارش های دریافت شده، می توان این چنین برشمرد:

  • پیدا کردن نیروهای محلی و مهاجر افغان با قابلیت های متفاوت.
  • سعی در تبدیل تواناییهای بالقوه به نیروهای تأثیر گذار بالفعل در جامعه مهاجر افغان در ایران.
  • موثر واقع شدن در بازگشت افغانها به افغانستان به عنوان نیروهایی با قابلیتهای خاص و موثر و در عین حال، آشنا به مشکلات جامعه افغانها و دانستن چگونگی مواجهه با آن و راهنمایی دیگران.
  • برقراری ارتباط با گروههای فرودست جامعه افغان در ایران.
  • دست یافتن به اطلاعاتی مهم و درون خانوادگی مهاجران افغان از طریق تسهیلگران محلی.
  • آشنایی و پیدا کردن ظرفیتهای محلی در مناطق مختلف مهاجر نشین در تهران و مشهد.
  • تغییر ارزشهای فردی، خانوادگی و اجتماعی مهاجران افغان در ایران.
  • کمک به تسهیلگران محلی برای نگاهی دوباره و از زاویه های متفاوت به شیوه زندگی و رفتاری و ارزشهای هموطنان خود.
  • همزمانی دوره بازآموزی با مراسم مذهبی ماه محرم و استفاده تسهیلگران محلی از این موقعیت و مراسم برگزار شده برای تأثیر گذاری بر بیشترین افراد مهاجر از طریق مهمترین سرمایه های انسانی این جامعه یعنی سخنرانان و کارشناسان مذهبی.
  • جلب اعتماد آقایان برای شرکت در جلسات مشاوره و آموزش مطالب مطروحه از سوی تسهیلگران محلی و رفع بی اعتمادی آنان.
  • تماسهای پی در پی از سوی مهاجران افغان مقیم ایران از جمله آقایان برای برگزاری مجدد دوره های برگزار شده توسط انجمن حامی.
  • به منظور کسب اطلاعات بیشتر  می توانید با دفتر انجمن حامی در ارتباط باشید.

دوره های ضمن خدمت معلمین مراکز آموزشی بر مبنای یادگیری مشارکتی

انجمن حامی در جهت پیشبرد اهداف آموزشی خود هرساله به صورت دوره ای اقدام به برگزاری کلاسهای ضمن خدمت برای معلمان مراکز آموزشی میکند. دومین جلسه معلمین در سال جاری ، با هدف یادگیری مشارکتی بر مبنای کارگاه آموزشی یونیسف با موضوعات ذیل در مشهد و تهران برگزار شد:

– طرح درس روزانه

– آموزش نشانه در پایه اول

– آموزش حساب به روشهای جدید

– بازیهای کاربردی در جهت یادگیری بهتر

– روشهای ایفای نقش در کودکان

– روشهای خلاقیت در کودکان

کارگاه آموزشی یونیسف که با موضوع آموزش و یادگیری کودک محور ۲۴ لغایت ۲۸ دی ماه در تهران برگزار شد یکی از دوره های آموزشی این سازمان در راستای ظرفیت سازی برای شرای اجرایی غیر دولتی است که ۴ نفر از همکاران انجمن حامی در تهران و مشهد نیز در این طرح شرکت داشتند.

گزارش دوره های ادواری باز آموزی برای معلمین مراکز حامی در تهران

جلسه بازآموزی آموزشگران سه مرکز آموزش پایه انجمن حامی در تهران، در روز پنجشنبه مورخ ۹۱٫۹٫۳۰ در دفتر مرکزی انجمن برگزار شد. در این جلسه خانم قلیچ خانی، ناظر و هماهنگ کننده آموزشی انجمن نکات آموزشی، روش های تدریس نوین و مشکلات آموزشی معلمین که در جلسات بازبینی هفتگی از کلاسهای سه مرکز کن، شورآباد ۱و ۲ بدست آمده بود را با شرکت کنندگان در جلسه در میان گذاشتند.

از جمله موارد مطرح شده در این جلسه که از سلسله دوره های ماهانه ضمن خدمت انجمن برای تقویت کادر آموزشی و به روزرسانی روشهای آموزشی مورد استفاده در مراکز تحت پوشش می باشد ؛ می توان به روشهای افزایش اعتماد به نفس و مشارکت دانش آموزان در برنامه ها، خلاقیت در آموزش، استفاده از واژگان و عبارت های مثبت و نیروبخش، تاکید بر آموزش نظم به کودکان در مدرسه، درست نویسی کودک، روشهای نوین آموزش ضرب و روخوانی قرآن و … اشاره کرد.

کلیه مراکز آموزشی تحت پوشش انجمن حامی تحت نظارت متمرکز آموزشی و رعایت الگوهای موثر رفتاری است و مربیان و معلمین مراکز آموزشی پس از طی دوره های مقدماتی که در تابستان گذشته برگزار گردیده بود، دوره های ضمن خدمت مربوط به افزایش مهارت های روش تدریس متناسب با آخرین تغییرات ایجاد شده در کتب درسی را نیز فرا میگیرند.

 

بازگشائی مراکز آموزش پایه حامی در منطقه شور آباد تهران

مراکز آموزش پایه برای کودکان بازمانده از تحصیل مهاجر افغان که از سال ۱۳۸۷ در منطقه باقر شهر و شور آباد تهران که از جمله مناطق پر جمعیت و مهاجر نشین شهر تهران محسوب می شود ؛ با همکاری و پشتیبانی صندوق کودکان ملل متحد و دیگر حامیان مالی و معنوی آغاز به فعالیت نموده است ؛ همزمان با شروع سال تحصیلی جدید در دومین هفته مهر ماه سال جاری با حضور خانواده دانش آموزان بازگشایی شد

این مراکز در نوبت دوم مدارس سید احمد خمینی و یاران مهدی که از استانداردهای قابل قبول آموزشی در منطقه برخوردار هستند ؛ برگزار می شود که در سال جاری جدید به دلیل افزایش مشکلات اقتصادی در خانواده مهاجرین و نیز افزایش شهریه ثبت نام در مدارس دولتی با افزایش مراجعین قابل توجهی برای ثبت نام روبرو بوده است که ناگزیر اقدام به افزایش کلاسهای آموزشی و جذب بیشتر دانش آموز به نسبت سال گذشته نمودیم.

تعداد دانش آموزان دو مرکز آموزش پایه حامی در منطقه شور آباد ، در سال تحصیلی جاری ، مجموعاً  ۷۰۸دانش آموز در مقطع اول تا ششم ابتدائی است، که از این تعداد ۳۶۱ نفر دختر و  ۳۴۷نفر پسر می باشند.

شایان ذکر است کلاسهای نهصت سواد آموزی برای زنان و نیز دختران بزرگسال در هفته اول آبان ماه آغاز به فعالیت خواهد نمود .